Ауфсацдидактика

Eine systematische Einführung in das Aufsatz-SchreibenWährend in der Schreibforschung der Letzten Jahrzehnte das Konzept der Prozessorientierung dominierte, wurde jenseits des akademischen Diskurses verstärkt auf das Produkt von Schülerschreibprozessen гебликт. Denn seit PISA Sollen zunehmend die Fähigkeiten und Fertigkeiten in Standardisierten Tests unter Beweis gestellt werden. Deshalb rückten wieder vermehrt gegenstandsbezogene Fragen in den Fokus.Diesem Begegnet der vorliegende Band mit einem integrativen Ansatz. Er führt die aktell Providen Konzepte der Kompetenz-, der Prozess- und der Produktorientierung funktional zusammen und bietet:eine Übersicht der einschlägigen Aufsatzformen, die vom Ausgang der Grundschule bis zum Ende der Sekundarstufe II konkretisiert werden.zu jedem Aufsatzporträt wertvolle Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchführung, indem er entlang der Lese-, Planungs- und Schreibprozesse auf häufig auftretende Fehler und besondere Herausforderungen verweist sowie Lösungsmöglichkeiten anbietet.eine umfassende literatur- wie schreibtheoretische Fundierung. Таким образом, это дем-группа, гештальт-вербрейтер Aufsatzformen, ди-логика der vorgelagerten Lese- und Schreibprozesse sowie ihre Stellung in der heutigen Aufsatzlandschaft pak darzustellen Der Band richtet sich an Referendarinnen und Referendare, Berufsanfängerinnen und Беруфсанфенгер. Er versteht sich aber auch auch als Wissensspeicher for erfahrene Lehrkräfte und als Inspirationsquelle for schreibdidaktisch biznessierte Lehramtstudierende.