Fantastisch 3 Arbeitsbuch управляет новым немецким Deutsch


Код: 17536358274
442 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 10

Оплачивая «Fantastisch 3 Arbeitsbuch управляет новым немецким Deutsch», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Иностранные языки» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Добро пожаловать!

Название: Fantastisch! 3. Arbeitsbuch. Немецкий для младшей средней школы.

Автор: Beata Karpeta-Pać, Janusz Peć, Przemysław Wolski

издатель: rea

Год публикации: 2008

pages: 120

Формат: Формат: 295x210mm

Обложка: Soft

ean или ISBN: 9788371415920

Дополнения: -

series: fantastisch!

хороший, новый и неиспользованный.

Упражнения с ответами на изучение немецкого языка для средней школы.

Утвержденный номер: 113/04.

fantastisch! Он содержит многочисленные аутентичные материалы, приготовленные на основе устных и письменных заявлений немцев, австрийцев и швейцарских. В выборе тем, интересов, интеллектуальных возможностей и потребностей польских студентов, признанных обследованиями и интервью.

Самые важные цели фантастики! Это:

- Инициирование и развитие независимости учащегося в изучении иностранного языка, развития межкультурных компетенций,

- интеграция рецептивной эффективности (слушание и чтение) и продуктивное (говорящее и письмо).

fantastisch! Поддерживает автономию студентов, предлагая открытые формы работы, такие как проекты или творческие задачи. Это поощряет независимое формирование правил, собирая самооценку в связующем.

fantastisch! Он делает особое внимание:

- развитие позитивного отношения к изучению немецкого языка, облегчая первые контакты с новым языком и ссылаясь на методы, известные из изучения других языков и нативного языка,

- разработка общих подходящих и т. Д.),

- Стратегии.

- преодоление фонетических и информационных трудностей, типичных для польских студентов,

- использование забавных песен, способствуя воспоминания о лексическом материале и грамматическом,

- возможность определения того, что он изобрел его изобреченный герой.