Клиническая психология+дети и молодые.


Код: 13470175935
6435 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 5

Покупая «Клиническая психология+дети и молодые.», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «[rubrica_name]» вы получите в срок 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

Клиническая психология детей и молодежи

lidia cierpiałkowska

iwona grzegorzewska

Редакционный офис: Grzegorzewska Iwona, Cierpiałkowska Lidia, Borkowska Aneta

Издатель: Pwn Scientific Publishing House

Luminaire: Soft

Формат: 21.0x29.5cm

Количество страниц: 1036

издание: 1

Год освобождения: 2020

Клиническая психология детей и подростков является первым таким обширным польским учебником этой дисциплины. Авторы и авторы, представляющие университеты в Польше, признанные клинические практики и психотерапевты были приглашены на его создание. Они предприняли усилия, чтобы передать самые современные теоретические и эмпирические знания таким образом понятным и связанным с практическими действиями.

Содержание учебника было введено в шесть частей:

Теоретические основы клинической психологии детей и молодежи - здесь были определены исторические схемы и основы клинической психологии детей и молодежи, была определена эта область науки, и ее субъект определялся, общие теории и модели, используемые для анализа явлений здоровья и детских и юношеских расстройств и знаний о психологии развития, необходимых для понимания анормаций в развитии детей и молодежи.

Психологическая клиническая диагностика детей и подростков - специфика клинической диагностики детей и подростков была оплачена здесь; Диагностические модели, диагностические процессы детского клинического психолога и методы, используемые в клинической диагностике ребенка, включая специфичность нейропсихологической диагностики, были обсуждены. Этот блок также включал главу, посвященную этическим принципам клинической психологии детей и молодежи в качестве исследователя и практики.

Психология психических расстройств детей и подростков - в этой части обсуждалась психология детских и подростковых расстройств. Были представлены психологические знания и результаты исследований по отдельным психическим расстройствам, происходящим у детей и подростков, описанных в применимых в настоящее время системах классификации.

Клинические проблемы детей и молодых людей - В последующих главах специалисты характеризовали выбранные трудности, которые не соответствуют критериям психического расстройства, но значительно влияют на психический дискомфорт и снижают способность эффективно функционировать в наиболее важных областях жизни (включая агрессию, самообучение, ожирение или преждевременное материнство).

Особые области, представляющие интерес к клинической психологии детей и молодежи. Здесь описаны трудности у детей и подростков, которые связаны, в частности, борются с ребенком с болезнью, психическими расстройствами родителей, семейными кризисами, усыновлением и приемной заботой и оцифровкой жизни.

Выбранные проблемы психологической помощи - учебник заканчивает вопросы, связанные с различными формами практических действий клинического психолога детей и молодежи. В дополнение к обсуждению специфики помощи, предоставляемой детям и их семьям, вопросов профилактики, психотерапии отдельных расстройств, раннего нейропсихологического вмешательства и социальной терапии, а также социальных и экологических форм помощи (например, социотерапия).

Учебник рассматривается всем людям, заинтересованным в вопросах клинической психологии детей и подростков, особенно для студентов -психологов, студентов, посвященных студентам и участников специализации. Мы также рекомендуем его психологам для практикующих, работающих с детьми, молодыми людьми и их семьями и представителями связанных профессий: педагоги, сотрудники пробации, врачи, социологи и т. Д. Это также могут использоваться родителями, которые беспокоятся о курсе развития и моделей функционирования своих детей. Мы надеемся, что представленное исследование заполнено