Подзаголовок: может ли умение может быть обучен, как вы можете тренировать мышцы?

Автор: Эдвард Nęcka

ean: 9788365731722

Издатель: Вкус слова

Серия: Исследовать! Руководство Light

SID: 8447773

Можно ли обучать ум, когда вы тренируете мышцы? Как вы должны организовать умственную подготовку, чтобы иметь смысл? Являются ли последствия такого обучения заметными? Они долгое время? Обобщают ли последствия обучения, охватывающие не только упражнную функцию или физическую форму, но и общие навыки, включая интеллект? Имеет ли значение, кто тренирует какую первоначальную умственную пригодность или уровень интеллекта? Люди всегда мечтали улучшить себя. Философия, особенно философская этика, выращивалась как размышление о морали, а также как возможный способ морального улучшения человека. Религиозные системы на самом деле невозможно представить без какой -либо или другой моральной программы самостирации. Дали ли эти усилия что -то, отделившись с развитием современной науки, мечты об улучшении человека охватывали других, кроме морали, областей и областей жизни. Разработка биологии и медицины улучшила наше здоровье, расширила его жизнь и улучшила ее качество. Развитие физики и химии изменило окружающую среду человека и умнозил его возможности. О информационной революции можно сказать, что она быстро и радикально изменила нашу жизнь. Улучшилась ли она, это будет просто видно. На этом фоне когнитивные тренировки были особенно выдающимися. В отличие от психотерапии, их практика не требует никакого сертификата. И поскольку существует сильная и широко распространенная вера в их эффективность, все больше и больше людей и компаний финансируют этот тип когнитивных услуг для себя или своих сотрудников сегодня, являются не только областью исследований, но и все более растущим бизнесом. На рынке есть многочисленные компании, продающие наборы когнитивных упражнений, обычно в форме компьютерных игр. Эти продукты обычно рекламируются как упражнения для развития мозга, а конкретный набор когнитивных упражнений обычно называют Euronauk, например, Нейробики, в аналогии с аэробикой. Это, конечно, не означает, что мы имеем дело здесь с влиянием, непосредственно улучшающим мозг, эмпирические данные относительно эффективности нейротреров требуют далеко идущего скептицизма. В связи с возможным злоупотреблением, а также из -за естественной когнитивной потребности вам необходимо задать вопрос об эффективности когнитивных тренировок. Эта книга для этого. Его главная цель - представить читателю общую панораму этой области исследования и области применения современной психологии, которая касается различных форм когнитивного обучения. Описывая тренинги, мы неоднократно задаем вопрос, являются ли они эффективным инструментом для улучшения различных функций человека. И при изучении эффективности вам необходимо пройти интеллектуальные жесткие условия, необходимые из методологически правильных научных исследований.