Научитесь учить. Практическое использование достижений (...) (электронная книга)

Обучение рассматривается как призвание. Молодые учителя начинают работать в школе с мыслью, что они изменит мир к лучшему. Оказывается, что, несмотря на огромную жертву и большие усилия, желаемые успехи не приходят. Большинство учителей хотят выполнять свою работу как свою лучшую, но они часто дублируют старые модели и учат, как ученые, или, как они думают, их следует учить. К сожалению, эти способы часто не удовлетворяют образовательные потребности современных студентов. Благодаря исследованиям нейробиологов и когнитивных психологов, сегодня мы намного лучше понимаем, как мозг работает, когда мы учимся. Эта книга была написана для людей, которые хотят эффективно преподавать, используя нейробиологические достижения на практике. Процессы, происходящие во время запоминания, и факторы, которые оказывают наибольшее влияние на него, подробно обсуждаются здесь. Были представлены методы, чтобы вспомнить знания у студентов, а также обсуждали, как учитель может помочь ученикам исправить концепцию в долгосрочной памяти, чтобы они могли думать и действовать более творчески. Материал, содержащийся в руководстве, был представлен понятным и привлекательным образом, благодаря тому, что он легко поглощается даже для людей, которые не страдают от мозга! Узнайте, как использовать знания о процессах в мозге, чтобы различать ассимиляцию декларативных и процедурных знаний в обучении. Поймите, как работает мозг вашего ученика!