Модель навчальних ресурсів людського мозку з пінопласту мозку освіти
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 2
Оплачивая «Обучающие ресурсы модели человеческого мозга с помощью образовательной помощи пеной мозга», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Анатомические модели» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Тема нашого аукціону - це модель мозку людини від навчальних ресурсів
Набір включає:
Дві півкулі пінопластового мозку (один із підписаними елементами англійською мовою та на другій структурі, позначеній буквами, щоб перевірити знання студента). Передня частка (парутальна частка)
вік: З 7 років віку
Розміри упаковки: 16 см х 14,5 см х 14,5 см
Модель піни мозку навчальна допомога для використання під час уроків біології . Це може успішно збагатити заняття початкової школи. Це буде корисно, особливо в старих класах, де обговорюється предмет структури мозку та функції правої та лівої мозкової півкулі. Модель піни дозволяє студентам показати перехрестя цього важливого органу. Це допоможе проілюструвати найважливіші елементи структури мозку. У свою чергу, позначення букв можна побачити у другій півкулі. Це використовує посуд для консолідації набутих знань, намагаючись викликати елементи, описані в листах.
- Цікаві уроки біології
Структура мозку - це предмет, який варто представити студентам, що використовують модель піни. Це не тільки назватиме конкретні частини, але й показує їх місцезнаходження та розмір сусіднім елементам. Здатність уважно бачити модель змусить молоді легше запам'ятати назви мозкових структур. Ви також можете створити список листів з іншої півкулі та робити посилання на них польською мовою. Запитаючи один одного, варто використовувати створений список. Працюючи в парах, ви можете запитати у друга, яка структура позначена буквою A і негайно перевірити правильність відповіді. Наступне питання слід влаштовувати по -різному: дайте польську назву і попросити знайти дану структуру в півкулі з маркуванням букви. Третій етап може бути назвою елемента англійською мовою, яку потрібно знайти та вказати в півкулі з літерами. Може бути багато комбінацій таких головоломок. Важливо, щоб у своїх часів студенти консолідували набуті знання різними способами. Вони позначені кольором та описом або листом. Це дозволить вам пов’язати всі ці фактори з розташуванням заданого елемента при запам'ятовуванні. Крім того, описи студентів англійської мови почнуть асоціюватися з польськими іменами під час фізичних вправ, що ще більше вплине на здатність запам'ятати.