Школа для акордеона кнопки, частина 2 A.bembara


Код: 16485913287
1568 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 1

Оплачивая «Школа для кнопки аккордеона, часть 2 A.Bembara», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Искусство, культура и этнология» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

Школа для акордеона кнопки. Частина 2

Автор: arkadiusz Gembara

ean: 978367213431

сторінки: 144

SID: 3451527

Школа для акордеона кнопки. Частина 2

Школа ігор на частині кнопки на акордеоні 2, є продовженням частини 1 і в основному адресована учням та викладачам музичних шкіл першого ступеня, спалахів музики і може виявитися корисною пропозицією для So -Called Само -ваз. Публікація призначена для всіх, хто хоче, щоб базовий та проміжний рівень освоїли гру на кнопці з системою типу B. Студент отримує готовий продукт до впровадження. У другій частині такі питання, як: вправи та пісні з точки зору розширеного масштабу від C1 до C3 артикуляції - стакато, легото, хроматичні ознаки портатом та повсякденні два -сили, повторення відбитків пальців, відбитки пальців, відбитки пальців, відбитки пальців та відбитки пальців пальців Покладені відбитки, відокремлені баси, розділення та зменшені питання від основних принципів. 1 Школа для акордеона кнопки і не відповідає типовим одиницям уроку. Знайомство з одним уроком публікації залежно від когнітивних здібностей студента може зайняти кілька уроків. Методологія викладання в цій школі базується на спостереженні за багаторічною навчальною діяльністю в Державній музичній школі 1 -го та II ступеня в Байстзиці Клошці, семінарах, конфронтаціях та музичних змаганнях. Аналіз на більш високий аналіз, заснований на досвіді зі своїми учнями, часто пропонував мені такі ідеї, як: як влаштувати палець, як змінити напрямок сильфон, який артикуляція використовувати. Звичайно, я усвідомлюю, що у кожного вчителя є власний метод роботи, але, можливо, частково методологія викладання, яку я використовував у цьому підручнику, послужить вчителю в освіті молодого мистецтва адепта. Я сподіваюсь, що частина 2 школи для кнопки буде, а також частина 1 і з’явиться у ваших будинках та на робочих столах і частково збагачуйте літературу кнопки.